创办人简介

英语语言研究与教育方面的成就

刘博士从大学时期就开始了语言习得,思维和认知科学之间关系的探索。他从人类多种语言中总结出语言结构的共性特点,并把这些语言结构与人类思维和认知规律关联在一起,进而确立人类思维与认知的共同模式。为了找到解决中国英语教学低效率的方法,刘博士从人类认知过程尤其是语言习得过程中概念构建的角度,探索英语概念在英语表达中的作用以及英语学习对母语依赖的负面作用。刘博士从2000年开始对英语专业的本科生和研究生进行了具有代表性的诊断评估,累计测试全国三十多所院校的5000多在校生和毕业生,累积了大量数据,发现了英语学习者普遍存在的问题。2001年在第三届中国(北京)国际英语教学研讨会上,刘博士率先提出了“概念-结构教学思想“。此后,他从未间断研究探索解决方案和积累语料素材。2003年在第一届中国英语外语教学国际学术会议上,刘博士主旨演讲,更全面论述了“中式英语”的特点、成因和解决方向。2010年后,在对有英语环境的加拿大ESL学生的诊断评估中,发现了与没有英语环境学生的共性特点,而这些特点均出于同样的心理认知规律。刘博士创造的ELL快速通道学习计划即是他的英语理论研究与教育实践结合的成果之一,目前已帮助了很多来自中国大陆的大、中、小学生,为他们快速适应当地学习和顺利完成学业提供了强有力的保障!

教育测试评价的独特背景

刘博士是教育测试评价的专家,具有丰富的测试开发经验。他所领导的团队曾与全球最大的测试评价机构美国教育考试服务中心ETS合作,为TOEFL Junior的诞生提供了原始建议,为TOEFL的改革发挥了重要推动作用。2003年5月受教育部“国家英语课程标准”课题组特邀,为全国部分中、高考英语命题人员进行培训指导。 为了充分实现个性化教育,有效指导个性化课程的设计与制定,刘博士亲自带领专业团队,结合人工智能技术开发数学和英文的各级别诊断测试,水平测试,潜能测试系统等。此外,由其领衔培训的SAT,ACT,GRE,GMAT,TOEFL iBT,SSAT等考试,成绩傲人,在众多机构中首屈一指!

刘博士是复合型的教授学者

刘博士从大学到博士学习期间系统地学习了三个不同的专业,因此他知识广博,文理平衡。他在中国、美国、加拿大接受教育,并与三国的各级别教育机构均有过合作,对三国的基础教育、高等教育和研究生教育体制十分了解。在中国大连工作期间,他还被大连外国语大学聘为兼职教授。他是独立学者,喜欢研究有关教育和人的发展课题,如人的思维规律,辩证思维的方法,人的认知和学习过程,教育与学生发展的关系,文化对个人发展的影响,商业决策与风险,货币,语言的本质与语言机制的获得,以及全球问题等。他的一篇论文曾对中国引进外资和对外直接投资政策的制定提供了重要参考,他的其他论文也曾被权威杂志转载并成为地方政府制定行业发展政策的依据。因在英语语言学习和评价方面的研究成果,他曾多次被国际英语教育大会邀请做主旨演讲(keynote speech)。他目前主要研究方向之一是关于华裔移民子女的综合教育和发展。

刘博士是具有丰富行业知识和国际经营管理经验的创新型企业精英

大学毕业后,刘博士曾做过外事外交,旅游行业管理等有关的工作。博士毕业后,他又在美国、中国和加拿大任跨国公司高级管理职位和创业长达23年之久。在90年代中期任美国跨国公司副总裁时,他负责国际经贸合作的开发,先后与中国,美国和法国等大型企业有过合资合作。进入21世纪,刘博士回到中国开始投资创办公司,进入基础教育,软件开发,出版发行,动漫开发等行业。其团队所开发的英语软件多媒体教材已经进入中国国家课程,在中国英语教育历史上写下了光辉的一页,成为中国教育历史上的第一。2014年,他在加拿大温哥华和西温哥华创办了万智教育,书写了基于多元智能开发的个性化教育的新篇章。2018年以来,他开始把个性化教育与人工智能技术、大数据分析相结合,希望对教育创新与改革,对国际型人才的培养做一点贡献。

刘博士是具有开阔国际视野,知识和阅历丰富的人生发展规划导师

丰富的国际阅历,专业的行业知识,强大的创新能力,正义的高贵品格,及对教育与人才培养的独特视角和方法,使得刘博士成为时代不可多得的学生发展规划导师! 从2010年移居温哥华以来,刘博士用其丰富的经验和先进的教育理念成功地帮助近百个家庭培养出了优秀学子。他用其“要教书,更要育人”的理念和创新实践,帮助学生改变了坏习惯,提升了个人品质和修养,开阔了视野,扩大了格局,树立了信念,增强了动力,为学生学业发展和职业发展打下了坚实的基础。这也成为万智教育咨询规划服务的魅力之一!