美国州立数学 1-12 年级

每个州都制定自己的课程标准，细节通常由每个当地学区制定。 在美国，小学和中学的数学课程是一体化的，而在高中传统上是按主题分开的，比如代数I、几何、代数II，每个主题通常持续整个学年。 代数 I，也称为初等代数或初级代数，是学生学习代数的第一门课程。 从历史上看，这门课一直是一门高中水平的课程，通常早在七年级就开设，但更传统的做法是在八年级或九年级开设。 该课程还作为基本技能或补习课程在社区学院开设。 几何通常在学生的高中二年级进行。 本课程介绍基本三角学、仰角和俯角以及证明三角形全等的方法等概念。 代数 II、高级代数或中级代数是代数 I 的先决条件。从历史上看，中级代数一直是高中水平的课程。 共同核心数学标准承认高中数学教学的顺序和综合方法，这导致高中综合数学课程的采用增加。 因此，提供专科以上教育的机构更新了他们的入学要求。 例如，加州大学需要三年的“大学预科数学，包括初级和高级代数以及二维和三维几何所涵盖的主题”才能被录取。 在加州教育部采用 Common Core 后，加州大学明确“批准的综合数学课程可用于满足部分或全部” 入学要求。 上述三门课程之后是一门通常被称为大学预科学生的微积分课程。 微积分预科通常结合高等代数（或“代数 III”）和几何与三角学。